Inovasi Pembelajaran Matematika: Manfaatkan Lingkungan, Konkritkan Benda Abstrak Jadi Fakta

Siswa diajak untuk menemukan contoh prisma dan limas di sekitar lingkungan sumber belajar.

Siswa digiring untuk mendapatkan suatu pembelajaran yang bermakna bahwa prisma dan limas adalah suatu bentuk nyata dan ada di lingkungan sekitar.

''Beberapa siswa menemukan bahwa bentuk paving segilima di halaman kelas mereka adalah suatu contoh bentuk prisma."

"Sebagian yang lain menemukan bahwa bentuk atap genting ruang kelas juga berbentuk prisma segitiga.

Baca Juga: Ramalan Zodiak 29 April 2022: Kesehatan Investasi Aries, Cinta Gemini Jadi Inspirasi

"Ditemukan juga ternyata pipa beton saluran air yang mereka duduki berbentuk prisma segienam,'' ungkapnya.

Pada kegiatan ini, siswa lebih aktif karena mereka merasa menyatu dengan alam dan melunturkan anggapan bahwa matematika itu abstrak.

Disampaikannya, kegiatan pembelajaran yang menekankan proses dengan memanfaatkan lingkungan sekitar diharapkan dapat memberi pengalaman konkret bagi siswa, dengan demikian pembelajaran menjadi bermakna dan berkualitas.***